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Los estudios sociales han demostrado que el entorno de un niño tiene un efecto profundo en el desarrollo de su personalidad. El concepto moderno de “psicología ambiental” surgió de los descubrimientos pioneros de Roger Barker en la década de 1960, que muestran que el comportamiento de una persona está fuertemente influenciado por el lugar en el que se encuentra. Por ejemplo, un niño se comportará de manera diferente en un centro comercial, parque o consultorio dental que en la casa de un amigo. Según este estudio, los lugares donde se encuentra un niño pueden influir en su comportamiento incluso más que en su propia personalidad. ¡El medio ambiente cuenta! Estos descubrimientos han llevado a un nuevo estudio llamado “psicología ecológica”, pero el Feng Shui clásico ha estado haciendo observaciones similares a este durante miles de años.

Tradicionalmente, cuando diseña el dormitorio de su hijo, debe ser luminoso, espacioso y colorido. Las áreas de contraste brillante son atractivas y estimulantes para los niños. El color es energía luminosa (reflejada por los objetos) y puede influir en los estados de ánimo positivos. Al decorar la habitación de su hijo, a diferencia de la de un adulto, debe crear un área fuerte yang (activa) para el juego diurno que estimule su curiosidad. Los niños son juguetones todo el día. Tener luz natural durante el día y objetos y juguetes de colores brillantes en su área de juego es ideal, pero por la noche también debes oscurecer / silenciar su habitación para que puedan descansar y dormir. Esto puede ser un desafío en una sala de juegos iluminada porque desea que la cama sea mayoritariamente yin / silenciosa para no tener un niño hiperactivo por la noche o un niño cansado por la mañana.

El tiempo de juego es ideal para la coordinación y el aprendizaje, pero la estimulación mental y el enfoque también se pueden respaldar con colores de imágenes naturales. Según estudios realizados por la psicóloga ambiental Nancy Wells, las vistas que se ven desde las ventanas afectarán la capacidad de concentración de una persona. Si bien mirar por la ventana sugiere distracción, resulta que una vista de entornos naturales, como un jardín o un bosque, en realidad puede mejorar el enfoque.

Curiosamente, los niños que tuvieron el mayor aumento de “verdor” o la capacidad de ver el color verde, ya sea con el entorno natural o el color real de alguna forma, obtuvieron las puntuaciones más altas en una prueba estándar de atención. El espacio de juego “verde” puede ser especialmente beneficioso para niños o estudiantes con trastornos por déficit de atención. Según el investigador William Sullivan, quien evaluó la capacidad de los niños para concentrarse después de estar expuestos a una variedad de vegetación en forma de videojuegos o actividades de vida silvestre como la pesca o el fútbol; los padres informaron que los síntomas del TDA de sus hijos eran menos graves después de estar en espacios verdes u observarlos. La teoría es que el mundo moderno puede causar fatiga del metal, mientras que cuidar un entorno natural es relativamente fácil y puede darle a la mente el descanso que tanto necesita. Sugiere que las vistas naturales son más rejuvenecedoras que las escenas urbanas. Da un nuevo significado al movimiento “verde”. Esto tiene sentido ya que hemos estado expuestos al marrón natural de la tierra firme, al azul calmante del cielo y el océano durante miles de años, y ahora también nos damos cuenta de que el verde de las plantas puede darnos paz mental. relajarnos ya su vez ayudarnos a concentrarnos mejor.

Usar la naturaleza para aumentar la atención también puede dar sus frutos académicamente. Otro estudio de C.Kenneth Tanner analizó el desempeño de más de 10,000 estudiantes universitarios en Georgia y encontró que con una vista despejada de al menos 15 metros fuera de la ventana, incluidos jardines, montañas y otras características naturales, los niños obtuvieron puntajes más altos en las pruebas de vocabulario. . artes del lenguaje y matemáticas que los estudiantes sin conocimientos tan amplios. * Hace que quieras repensar más el uso de los entornos naturales, especialmente en las ciudades agitadas y superdesarrolladas, para que podamos mejorar no solo las escuelas y los niveles de rendimiento de nuestros hijos, sino también el entorno para nosotros los adultos.